- Penulis: Aisyah Fithri, Deki Aries Saputra, Ega Aisyah, Fitri
Ulla Lutfifa, Hizkiatul Fikriyah, Ibtisamah, Muflizan, Muhammad Rizky
Wardhana, Nurul Hikmah Aulia, Weli Damiyanti
- Penerbit: AZZA AMIN PRODUCTION
- Tebal Halaman: 175 halaman
- ISBN: Proses
- Harga: Rp,-
Sinopsis / Deskripsi
Buku ini membahas pengembangan pembelajaran
Bahasa Arab dalam Kurikulum Merdeka di madrasah dengan menekankan perubahan
paradigma pembelajaran yang lebih berpusat pada peserta didik. Guru diberikan fleksibilitas
dalam menyusun modul ajar dan Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) sesuai kebutuhan
siswa, sehingga pembelajaran Bahasa Arab tidak hanya berfokus pada teori,
tetapi juga pada kemampuan komunikasi, kreativitas, dan penggunaan bahasa dalam
kehidupan nyata.
Selain itu, buku ini menjelaskan hubungan
antara KMA 183 Tahun 2019 dan Kurikulum Merdeka yang saling melengkapi dalam
pembelajaran Bahasa Arab. KMA 183 menjadi dasar materi seperti mufradat,
qawaid, dan keterampilan berbahasa, sedangkan Kurikulum Merdeka menghadirkan
pendekatan pembelajaran aktif, kolaboratif, berdiferensiasi, dan berbasis
proyek. Pembelajaran juga diintegrasikan dengan nilai-nilai Profil Pelajar
Pancasila dan Profil Pelajar Rahmatan lil Alamin untuk membentuk peserta didik
yang religius, moderat, toleran, dan berakhlak mulia.
Buku ini juga menguraikan struktur
kurikulum dan capaian pembelajaran Bahasa Arab pada jenjang MI, MTs, dan MA,
termasuk pendekatan berbasis teks, kompetensi berbahasa, berkomunikasi, dan
berbudaya. Integrasi nilai moderasi beragama dalam materi qira'ah dan hiwar
menjadikan pembelajaran lebih kontekstual dan bermakna. Secara keseluruhan,
buku ini menjadi panduan teoretis dan praktis bagi guru dan mahasiswa dalam
mengembangkan pembelajaran Bahasa Arab yang adaptif, humanis, dan relevan
dengan perkembangan zaman.