INTEGRASI MODERASI BERAGAMA DALAM KURIKULUM BAHASA ARAB MI–MA: “Penguatan Karakter dan Literasi Keislaman”
Judul: INTEGRASI MODERASI BERAGAMA DALAM
KURIKULUM BAHASA ARAB MI–MA: “Penguatan Karakter dan Literasi Keislaman”
- Penulis: Aulia Shaumayya, Fildzah Rostlank,
Juhairiyatu Diniyati, Muhammad Husein Faqih, Nurul Fitriani, Nidaul
Hidayat, Rafika Harianto, Siti Nur Cholimah, Sofia Mansyur, Syadona Juliandita,
Widaad
- Penerbit: AZZA AMIN PRODUCTION
- Tebal Halaman: 505 halaman
- ISBN: Proses
- Harga: Rp,-
Sinopsis / Deskripsi
Moderasi beragama merupakan salah satu
pilar penting dalam membangun kehidupan berbangsa yang harmonis di tengah
keberagaman. Dalam konteks pendidikan Islam, nilai-nilai moderasi beragama
perlu diintegrasikan secara sistematis ke dalam proses pembelajaran, termasuk
dalam mata pelajaran Bahasa Arab yang memiliki keterkaitan erat dengan sumber
ajaran Islam.
Buku Integrasi Moderasi Beragama dalam
Kurikulum Bahasa Arab MI–MA: Penguatan Karakter dan Literasi Keislaman
menguraikan berbagai konsep, strategi, serta implementasi nilai-nilai moderasi
beragama dalam pembelajaran Bahasa Arab pada jenjang Madrasah ini. Madrasah
Ibtidaiyah hingga Madrasah Aliyah. Pembahasan dalam buku ini menyoroti
pentingnya pengembangan kurikulum yang tidak hanya berfokus pada kompetensi
kebahasaan, tetapi juga pada pembentukan karakter peserta didik yang toleran,
adil, inklusif, dan berakhlak mulia.
Disusun berdasarkan kajian akademik dan
perspektif pendidikan Islam kontemporer, buku ini menawarkan wawasan yang
berguna bagi guru, mahasiswa, peneliti, serta praktisi pendidikan dalam
mengembangkan pembelajaran Bahasa Arab yang adaptif terhadap tantangan zaman
tanpa mengabaikan nilai-nilai keislaman yang moderat.
Kehadiran buku ini diharapkan dapat menjadi
kontribusi nyata dalam mencetak generasi muslim yang literat, berintegritas,
dan mampu membangun peradaban yang damai serta berkeadaban.